玉手彩虹

方向比努力重要

 现在是讲究绩效的时代，公司、企业、政府，需要的是有能力且能与企业方向共同发展的人，而不是一味努力但却南辕北辙的人。自己适合哪些行业，哪些职业，有很多东西是先天决定的，只有充分地发掘自己的潜力，而不是总与自己的弱点对抗，一个人才能出人头地，就像现在很多企业招聘的时候，他们相信通过培训和教育可以让火鸡学会爬树，但是还是觉得选个松树方便一些。方向不对，再努力、再辛苦，你也很难成为你想成为的那种人。

于褒贬之间 

杜郎口一直处在争议的漩涡之中。

是唐吉可德大战风车的荒唐还是普罗米修斯盗火者的英雄壮举？

围绕杜郎口的课改就这么泾渭分明地呈现出两派意见，有人视杜郎口为异端邪说，是怪胎，有人激动不已地认为杜郎口让人看到了希望的曙光。

一位江苏泗洪的网友，曾经在网络上发表“杜郎口观察”，说杜郎口这个典型完全就是媒体炒作的结果，他这样描绘：每一天，当参观者离校之后，杜郎口的老师立马会悄悄从被窝里叫起已经上床休息的学生，然后进教室补课。这篇文章还并指责说中国教师报和杜郎口中学存在着“名利交易”。

人生就如一杯水，可以清澈，能见到江底的沙石；可以浑浊，直到泛着恶臭。甚至可以长满青苔、浮萍、麦草……，但是活着就是王道，活着就可以看见第二天的阳光，尽管阳光如此炽热，让人厌恶。

对于她来说，活着一天，就有一天的希望，可以看见一天自己的最爱的人。哪怕，就只有这么一秒，就留下一秒的快乐。

对于生命来说，正在享受着的人不会觉得除了生命之外，其它都可以是非常渺小的，无论是金钱、地位、荣誉、欲望……,只要生命在，一切都在。金钱可以没有，地位可以低下，荣誉可以绝迹，欲望可以压抑……但是生命在，快乐就在。

感谢一致关心我的朋友，在这么多天里，还有这么多的朋友来看看、踩踩。感觉适应阶段过去了，这个时间应该静下心来，写点什么了，不管长不长，只要心在流淌就好！！

阅读教学的一点思考

期末考试已经结束，分析自己班里的试卷时发现，孩子们的阅读能力有点提高，理解性比较强的题目不扣分的有好多，自己也比较欣慰，一年的时间没有白费。

在这一年里，我对全班同学的阅读能力培养十分重视。我认为阅读必须要让学生在短时间内读懂文章，明确文章的中心和内容，特别是含义比较深刻的句子。在这半年的时间里，我利用课堂时间，强化阅读训练，规定时间，规定内容，进行阅读能力的培养。开始只是一个尝试，自己心里也没底，就当是自己的一次实验。我想阅读多了，从阅读本身来说，这就是一种好做法。孩子的积累丰富了，思维训练了，大量的阅读给了他们大量的积累，语文素养不会不提高的。

“农忙阶段”的思考

在学期即将结束之前，又是老师们最忙的一段时间，不管是为学生成绩还是为自己的考绩成绩，都得忙上那么一段时间了。

说上复习，我个人对此有点不屑。我觉得学生的学习主要是在平时积累、掌握，靠着几天时间拔苗助长，看似有很大效果，甚至有些老师美其名曰：查漏补缺。我经常听到学生说走出考场就什么都忘了，当然这是一种人的思维方式，但是这种思维方式中还是蕴含着，硬塞的东西容易忘。所以每年的分班，教导处总是把每个班级的实力平均了，但是真的开始教学了，老师往往发现其实班级实力并不平均。这是为什么？这其实就是一种假象所造成的。有些孩子其实学力并不强，但是最后阶段的努力让他（她）有了“突飞

还有余热

——第五届孝文化艺术节小结